Na segunda fase da iniciativa, realizamos uma série de workshops locais com pesquisadores engajados e profissionais de engajamento em todos os países em foco para reunir informações regionais e começar a co-projetar princípios orientadores e uma estrutura coesa para os Centros de Intercâmbio.
O desenvolvimento do princípios orientadores — que surgiu da síntese do paisagismo e do insight1, os workshops locais e as conversas com outras partes interessadas importantes serviram como uma primeira etapa no processo de desenvolvimento de conceitos e garantiram que o trabalho permanecesse centrado em um compromisso com valores compartilhados. Depois disso, coordenamos uma série de workshops internos de co-design com nossa equipe colaborativa e colegas da Wellcome para desenvolver uma visão, metas e uma estrutura conceitual para o projeto Centres for Exchange. Eles foram verificados e refinados por meio do envolvimento com as principais partes interessadas e por meio de workshops participativos na Wellcome.
Definindo nossos termos
Dadas as limitações potenciais do conceito de engajamento comunitário e as aspirações transformacionais deste projeto, optamos por nos concentrar nos processos complexos, socialmente incorporados e fluidos envolvidos na produção e troca de conhecimento. Essa mudança também coloca o foco no ponto-chave de que o conhecimento não é simplesmente coletado e transferido de um lugar ou pessoa para outro em um fluxo direcional. Em vez disso, o conhecimento é produzido, traduzido e transformado por meio de uma série de encontros contextuais específicos entre diversas pessoas, mediados por relações (muitas vezes desiguais) entre esses atores do conhecimento e enquadrados por orientações e suposições epistemológicas específicas. Para descrever esse processo complexo, usamos o fraseado abreviado troca de conhecimento. E para descrever os diversos atores envolvidos nesse processo, usamos o termo comunidades de conhecimento.
Os processos recíprocos pelos quais as formas de conhecimento se movem entre espaços e entre divisões geográficas e socioeconômicas, para ter impactos específicos no mundo.
As diversas partes interessadas (pesquisadores, participantes, profissionais e agentes de poder) envolvidas na produção e troca de conhecimento.
Princípios orientadores dos Centros de Intercâmbio
Concentre-se no desmantelamento de práticas que reproduzem sexismo, racismo e outras formas de desigualdade e exclusão social na pesquisa em saúde e na troca de conhecimento — e na implementação de práticas transformadoras e emancipatórias.
Identifique e priorize a inclusão de vozes marginalizadas, desenvolvendo princípios e práticas que levem em conta diversos idiomas, habilidades e contextos para promover um diálogo equitativo e inclusivo.
Trabalhe para apoiar as relações de confiança existentes entre as diversas partes interessadas locais que compõem as comunidades de conhecimento e buscam construir novos relacionamentos com base no entendimento compartilhado e no benefício mútuo.
Reconheça e permita o surgimento e a coabitação de diversas formas de conhecimento e visões de mundo por meio de abordagens transdisciplinares e interseccionais para o intercâmbio de conhecimento.
Catalise processos de colaboração e copropriedade entre diversas partes interessadas da pesquisa em cada estágio da produção e troca de conhecimento para garantir que a pesquisa aborde as questões que mais importam em diferentes contextos locais.
Conecte parceiros em pesquisas, prestação de serviços, ações comunitárias e políticas para garantir a capacidade de resposta às necessidades imediatas das comunidades e facilitar a tradução efetiva do conhecimento para informar mudanças sociais de longo prazo.
Desenvolva abordagens para o intercâmbio de conhecimento que centrem formas de conhecimento contextuais e de experiência vivida, ao mesmo tempo em que garantem maior alcance, impacto e influência.
Invista em relacionamentos duradouros com diversas partes interessadas e agentes de poder, baseados em um senso compartilhado de compromisso e responsabilidade com as comunidades de conhecimento em sua diversidade.
Adote uma abordagem flexível e iterativa de pesquisa e aprendizado, investindo em estratégias adaptativas de aprendizado, documentando seus processos ao longo do tempo e compartilhando o aprendizado entre os centros.
Os Centros de Intercâmbio estão comprometidos em reduzir as desigualdades na saúde e promover a saúde coletiva por meio do avanço de comunidades de conhecimento equitativas e inclusivas e do intercâmbio aberto de diversas formas de conhecimento.
Centralizar as perspectivas, prioridades e capacidades das pessoas e comunidades mais afetadas pelos desafios da saúde na produção de conhecimento sobre saúde
Promover comunidades de conhecimento colaborativas, inclusivas e interseccionais, construídas por meio de relações de cuidado de longo prazo, localizadas nas principais geografias do Sul Global
Apoiar, aprender e construir conexões entre modelos transformadores de prática na pesquisa em saúde
1. Como parte desse processo, nos envolvemos com os conjuntos de princípios existentes, incluindo o Padrões mínimos de engajamento do UNICEF, o Projeto de Princípios do NIHR para o Engajamento Comunitário, o Diretrizes de engajamento comunitário da OMS e o Repensando os princípios colaborativos de pesquisa, entre outros.